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各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委（黨工委），縣委人才工作領導小組成員單位：

經(jīng)縣委、縣政府同意，現(xiàn)將《武平縣教育人才及教育先進集體評選辦法》印發(fā)給你們，請結合實際認真貫徹落實。

中共武平縣委人才工作領導小組

2021年6月8日  

武平縣教育人才及教育先進集體評選辦法

為落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育，營造全社會尊師重教的良好氛圍，為建設教育強縣提供強有力的人才支撐和智力支持，根據(jù)中央、省、市有關全面深化新時代教師隊伍建設改革精神，《中共中央 國務院印發(fā)深化新時代教育評價改革總體方案》（中發(fā)〔2020〕19號）及《武平縣“梁野英才”聚集計劃（2018-2022年）》（武委〔2017〕145號）等文件精神，制定本辦法。

一、“四優(yōu)一先”評選

（一）優(yōu)秀校（園）長（名校<園>長）

1.評選范圍和名額

（1）全縣各中小學、職業(yè)中專學校、幼兒園、特殊教育學校在申報期限內仍在任的校（園）長。

（2）每年評選一次，每次評選5名以內。

（3）推薦考評人選中，長期堅持在農(nóng)村學校工作的優(yōu)秀校（園）長不少于25％，城區(qū)學校校（園）長須有1年及以上農(nóng)村學校任教經(jīng)歷。

（4）現(xiàn)任省、市級名校（園）長不再參評縣級優(yōu)秀校（園）長（名校<園>長），其他已屆滿的省、市名校（園）長具備下列基本條件的可申報參評縣級優(yōu)秀校（園）長（名校<園>長）。

2.基本條件

（1）政治立場堅定，堅持黨的基本路線，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策、法律法規(guī)，忠誠人民的教育事業(yè)，教書育人、管理育人、服務育人。

（2）始終把提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，推動教師成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長的指導者。

（3）具有《中華人民共和國教師法》規(guī)定的合格學歷并獲得相應的教師資格，具備中級及以上職稱。

（4）擔任校（園）長職務3年或累計5年及以上(在不同學校任職時間可累計)，獲得校（園）長任職資格培訓合格證書并按規(guī)定參加校（園）長提高培訓。

（5）近5年來年度考核均為合格等次以上，其中至少1次為優(yōu)秀等次，或任職以來2次及以上優(yōu)秀等次。

（6）擔任校（園）長期間本人及學校班子成員無重大違法違規(guī)違紀、有償家教行為及安全責任事故。

3.教育教學實績

（1）具有較高的學校管理水平和業(yè)務素養(yǎng)能力，深化學校教育教學改革，全面實施素質教育，所領導的學校管理水平高、教育質量佳、辦學有特色，獲得縣級及以上教育行政部門和同行專家的肯定，近五學年任職學校獲得縣委縣政府及以上的先進單位等榮譽稱號。

（2）重視學校教師隊伍建設，積極選派教師參加培訓學習，指導、培養(yǎng)教師的思想政治素質、業(yè)務水平和教育教學能力，任職學校有教師被評為縣級以上名師、骨干教師、學科帶頭人以及教壇新秀等，或有教師參加技能大賽在縣級以上獲獎。

（3）堅持上課，完成規(guī)定的教學工作量。近五學年教學工作量符合《福建省中小學（幼兒園）教師水平評價標準條件》中關于學校正職領導（園長）教學工作量（保教工作量）規(guī)定要求。其中承擔集團化辦學的校長、上級下派兼職的校長，視同達到教學工作量。

（4）積極參與課題研究，在縣級及以上教育部門立項的教育教學改革課題研究中作為核心成員。

（5）在同類學校中起引領示范作用，任校（園）長近三學年所任職的學校被評為省級示范校（園），或近五年內教育教學成績好、師德師風好、學生和家長評價高，或從薄弱校成功逆襲為先進校、示范校。

（6）近三學年所在學校實施素質教育綜合考評名次位居同類區(qū)前1/3強或本學年進步5個名次以上，或本學年在市初中“五率”評比中，城區(qū)學校（武平三中、實驗中學，以下同）進入同類校前12名，農(nóng)村學校獲三等獎以上。

4.相關待遇

獲評縣級優(yōu)秀校（園）長（名校<園>長）后管理期為三年，管理周期內享受如下待遇：

（1）發(fā)放1萬元的一次性專項績效。

（2）選派到省外知名高校或培訓機構進修培訓1-2次。

（二）優(yōu)秀班主任

1.評選范圍和名額

（1）全縣各中小學、職業(yè)中專學校、幼兒園、特殊教育學校在編在崗的現(xiàn)任班主任。

（2）每年評選一次，每次評選50名以內。

2.基本條件

（1）認真貫徹黨的教育方針，遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度，忠誠于人民的教育事業(yè)。

（2）治學嚴謹，愛崗敬業(yè)，關愛學生，自覺抵制有償家教，具有良好的師德師風。

（3）熱愛班主任工作，事業(yè)心、責任感強，擔任班主任工作連續(xù)3年或累計5年以上，評選時仍擔任班主任工作。

（4）認真執(zhí)行《班主任工作暫行規(guī)定》，所帶班級班風正、學風好，學生行為規(guī)范，無重大事故和違法違紀違規(guī)現(xiàn)象。

（5）勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取，參加工作以來年度考核合格等次以上，且近五年年度考核有1次以上優(yōu)秀等次或縣級以上綜合表揚（表彰）。

（6）參評對象學科教學達本校本學科平均課時量（兼任班主任的行政人員達到相應規(guī)定的課時量即可）。

（7）本班級本學年無學生輟學（初中、小學）。

3.教育教學實績

高中組：

高一年級、高二年級按本學年兩次期末統(tǒng)考成績計算（高二年級物理、歷史方向分開考核）。

高三年級按最后兩次市質檢成績計算（物理、歷史方向分開考核）。

一級達標學校物理方向實驗班總分平均分高于本校總分平均分25%以上（以本校總分平均分為基數(shù)，以下同），或班級總分平均分高于本校總分平均分20%以上且居本校同類班級第一名；歷史方向實驗班總分平均分高于本校總分平均分12.5%以上且居本校同類班級第一名；高一普通班總分平均分居本校同類班級第一名；高二普通班總分平均分高于本校同類班級總分平均分、且入口與出口平均分進步率居本校第一名，或總分平均分居本校同類班級第一名；高三普通班總分平均分居本校同類班級第一名。高三年級還應結合高考情況（二、三級達標學校相同）。

二、三級達標學校高一所任班級總分平均分居本校第一名；高二所任班級總分平均分高于本校同類班級總分平均分、且入口與出口平均分進步率居本校同類班級第一名，或總分平均分居本校同類班級第一名；高三所任班級總分平均分居本校同類班級第一名。

初中組：

須具備下列條件之一，同時具備兩個條件者優(yōu)先。

（1）所任班級參加本學年兩次縣級以上期末質量監(jiān)測（初中學業(yè)水平考試）總分（卷面分）平均分居全縣同類學校前5名，且本人所任教學科班級平均分高于全縣同類學校平均水平。

（2）所任班級學年末總分（卷面分）平均分相比上學年末同一班級（未重新編班），城區(qū)學校進步10名以上，農(nóng)村學校進步15名以上。

職教組：

本學年所帶班級高職招考本科上線率達10％以上；或所帶班級學生參加中職學業(yè)水平考試合格率達95％以上；或學生參加技能比賽獲省級一等獎、國家級三等獎以上。

小學組：

本學年所任班級參加縣級（如市級以上有監(jiān)測的應用市級監(jiān)測結果）統(tǒng)一監(jiān)測的學科總分平均分居同類學校同年級1/3強。

特教組：

本學年所帶班級教育教學成績突出，所帶班級學生參加藝術創(chuàng)作、文藝匯演、科技制作、體育競賽獲得省級一等獎、國家級三等級以上獎勵。

幼教組：

本學年所帶班級幼兒在由教育主管部門主辦或政府部門聯(lián)辦的藝術創(chuàng)作、文藝匯演、小科技制作等活動中獲得市級一等獎、省級二等獎、國家級三等獎以上獎勵。

備注：

（1）因實施高考綜合改革，教學評價尚未形成成熟的模式，同時鑒于我縣普通高中只有一級、二級、三級達標學校各一所，所以目前普通高中優(yōu)秀班主任評選采取分配名額的辦法:由相關部門根據(jù)實際情況分配名額到學校，學校按上述條件并結合本校考評制度進行等額推薦。 

（2）小學、初中和高中各學段之內所帶班級平均成績比上年度進步特別明顯的可作為參評依據(jù)。

（3）學校在學年末實施素質教育綜合考評中獲一等獎，或在市初中“五率”評比中獲三等獎以上，可推薦1名優(yōu)秀班主任人選。

（4）近幾年來的師德師風情況和教育教學成績可作參考。

4.享受待遇

按照《武平縣“梁野英才”聚集計劃（2018-2022年）》有關規(guī)定享受如下待遇：

（1）從認定的次月起仍在本崗位、本專業(yè)履職的，每人每月追加500元的專項績效，享受期1年，實行動態(tài)管理。

（2）建立年增長機制，連續(xù)兩年以上被認定的，每人每年增加50元/月，上限不超過800元/月。

（3）累計兩次及以上被評為“優(yōu)秀班主任”且沒有副高級職稱，在武平縣內購買新建普通商品住房的（限于首套房或首改房），可享受300元/平方米的購房補貼。

（三）優(yōu)秀教師（名師）

1.評選范圍和名額

（1）全縣各中小學、職業(yè)中專學校、幼兒園、特殊教育學校在編在崗的現(xiàn)任一線教師。

（2）每年評選一次，每次評選50名以內。

2.基本條件

（1）在教學崗位上連續(xù)工作5年以上。

（2）學科教學達本校本學科平均課時量（行政人員達到相應規(guī)定的課時量即可）。

（3）積極發(fā)揮傳幫帶作用，在提高青年教師的思想政治素質和業(yè)務水平方面成績突出，指導培養(yǎng)1-2名青年教師并獲得表揚（表彰）。

（4）參加工作以來年度考核合格且近五年有1次以上優(yōu)秀等次或縣級以上綜合表揚（表彰）。

3.教育教學實績

高中組：

須具備下列條件之一，同時具備兩個條件者優(yōu)先。

（1）成績計算項目參照優(yōu)秀班主任評選“高中組”相關內容。

一級達標學校任教實驗班數(shù)學、英語、物理、化學、生物學科平均分高于全市同類學校學科平均分20%（以全市一級達標學校學科平均分為基數(shù)，以下同），任教班級語文、政治、歷史、地理學科平均分高于全市同類學校學科平均分8%，且居本校第一名。任教高一普通班學科平均分（含實驗班的平均分，以下同）高于本校學科平均分1.5%，且居本校同類班級第一名；任教高二普通班學科平均分高于本校學科平均分1.5%且入口與出口平均分進步率居本校同類班級第一名，或學科平均分居本校同類班級第一名；任教高三普通班學科平均分高于本校學科平均分1.5%，且居本校同類班級第一名。

二、三級達標學校任教高一班級學科平均分居本校第一名；任教高二班級學科平均分高于同年級平均分且入口與出口平均分進步率全年級第一名，或學科平均分居本校同類班級第一名；任教高三班級學科平均分居本校同類班級第一名。

（2）指導學生參加奧賽獲得省級一等獎或國家級三等獎以上的指導教師。

初中組：

須具備下列條件之一，同時具備兩個條件者優(yōu)先。

（1）所任教學科參加本學年兩次縣級以上期末質量監(jiān)測（初中學業(yè)水平考試），城區(qū)學校高于全市平均分（若無市統(tǒng)考或聯(lián)考，則應高于全縣同類學校平均分）、農(nóng)村學校高于全縣同類學校平均分，且居全縣同類學校前3名。

（2）本學年末平均分與上學年末相比（任教班級未調換、任教班級數(shù)未減少、未重新編班，中途接任者同班級同學科相比），城區(qū)學校所任教學科進步5名以上，農(nóng)村學校所任教學科進步12名以上。

職教組：

本學年教育教學成果獲得省級一等獎以上；或獲得市教育局主辦的教師教學技能大賽一等獎以上；或作為第一指導教師指導學生獲省級技能大賽一等獎、國家級三等獎以上。

小學組：

本學年所任教學科在縣級（如市級有監(jiān)測的應用市級監(jiān)測結果）統(tǒng)一監(jiān)測成績位居同類班級前3名；或在市級以上評優(yōu)課（或教學技能大賽）獲一等獎以上且本學年所任教學科教學成績位居同類班級前1/3。

特教組：

本學年個人參加評優(yōu)課或技能大賽獲得省級一等獎、國家級三等獎以上。

幼教組：

本學年參加評優(yōu)課獲得市級一等獎、省級二等獎、國家級三等獎以上；或參加教學技能大賽獲得市級一等獎、省級二等獎、國家級三等獎以上。

備注：

（1）技能學科市縣名次原則上不作為參評依據(jù)，如參加省級以上技能比賽獲得名次的（省賽區(qū)一等獎、國家級三等獎以上、國際優(yōu)秀獎以上）視情況作為參評依據(jù)。

（2）參照優(yōu)秀班主任評選“備注”相關內容。

4.享受待遇：參照優(yōu)秀班主任相關待遇執(zhí)行。

（四）優(yōu)秀教育工作者

1.評選范圍和名額

（1）在學校管理、后勤保障、教育督導、班主任工作、“平安校園”“文明校園”創(chuàng)建等方面有突出成績或突出貢獻的全縣各中小學、職業(yè)中專學校、幼兒園、特殊教育學校、電大、少體校、黨校等各級各類學校在編在崗教職工。

（2）參照《中共龍巖市委辦公室、龍巖市人民政府辦公室關于做好表彰獎勵工作有關事項的通知》（巖委辦發(fā)明電〔2018〕38號）有關規(guī)定，每年評選名額控制在編在崗教職工數(shù)的20‰（即2％）以內，切實保證教學一線專任教師數(shù)量，原則上校級班子成員不超過20％。

（3）參加學校支教、交流的教師由服務學校參加推薦評選。

（4）符合優(yōu)秀校（園）長（名校<園>長）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師（名師）申報條件，但未入選的，優(yōu)先評選為優(yōu)秀教育工作者。

2.基本條件

堅持正確的政治方向，擁護黨的路線、方針、政策。自覺遵守國家法律，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，依法履行教師職責，有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，自覺抵制“有償家教”行為，無違法違紀行為，且學科教學達本校本學科平均課時量（行政人員需達到相應規(guī)定的課時量）。

3.教育教學實績

符合下列條件的，予以擇優(yōu)評選。

（1）積極實施素質教育，熱愛學生、關心學生成長，促進學生全面發(fā)展，教書育人、為人師表，在培養(yǎng)學生方面成績突出。

（2）高質量完成教育教學工作任務，努力進行教育創(chuàng)新，在課程改革、教學改革、教材編撰、實驗室建設、提高教育教學質量方面成績突出。

（3）在教育教學研究、新課程改革、教學技能、技術推廣等方面有創(chuàng)造性成果，具有較大的科學價值或具有顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。

（4）服從領導，聽從安排，嚴守紀律，志存高遠，甘為人梯，忠于職守，樂于奉獻，自覺履行教書育人神圣職責，個人任教學科教學成績高于學校同年段平均水平（或個人本學年度考評分居年段<教研組>前列，或個人本學年度考評分居本校教職工前1/3強，或教學質量顯著提升者）。

（5）積極指導、培養(yǎng)青年教師，著力提高青年教師業(yè)務水平和教育教學能力；積極承擔指導學生參加各類學科競賽活動。以上兩項均須獲得縣級及以上表彰或獎勵。

（6）面對自然災害或突發(fā)事件主動作為、挺身而出、沖鋒在前，當好“戰(zhàn)斗員”“宣傳員”“保障員”，積極投身防抗災害或處突工作，表現(xiàn)突出，為戰(zhàn)勝災害或處置突發(fā)事件、保衛(wèi)師生安全作出較大貢獻。

（7）在教育教學工作中作出其他特殊貢獻的。

4.享受待遇

每人發(fā)放1000元的一次性專項績效。

（五）教書育人先進集體

1.評選范圍和名額

（1）全縣各中小學、職業(yè)中專學校、幼兒園、特殊教育學校、電大、少體校、黨校等各級各類學校。

（2）每年評選10名以內。

2.評選條件

（1）全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，團結凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。

（2）全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極實施素質教育，規(guī)范辦學行為，圓滿完成教育教學工作任務。在師德師風建設、教研教改、教學質量等方面成績突出，各項工作走在同類學校前列。

（3）認真執(zhí)行縣委、縣政府決策部署，按時完成各項工作任務。教育管理規(guī)范高效，各項工作制度健全，教職員工隊伍風氣正、凝聚力強，教職工樹立終身學習意識，不斷提高自身素質；學校治安綜合治理力度大，無刑事治安案件、安全責任事故及違法違紀案件。

（4）扎實推進“義務教育管理標準化學校建設”“平安校園”及“文明校園”等創(chuàng)建和提高，重視落實校園精細化管理工作，具有良好的校風、教風和學風，具有良好的辦學效益、享有良好社會聲譽。

（5）樹立質量立校意識，本學年學校教學質量監(jiān)測及綜合素質考評居全縣同類學校前1/3強，或進步5個名次及以上者。

（6）面對自然災害或突發(fā)事件，學校班子成員能身先士卒，沖鋒在前，教職工積極參與防抗災害或處突工作，為戰(zhàn)勝災害、保障師生安全作出較大貢獻。

（7）義務教育階段學校學生鞏固率達到相關要求。

（8）本學年教職工沒有受刑事處罰、黨政紀處分、效能誡勉、組織處理、從事有償家教的，沒有發(fā)生酒（醉）駕行為的；教職工及其家屬沒有因征遷不支持縣重點項目工程建設等。

3.享受待遇

對在編在崗教職工每人發(fā)放300元的一次性專項績效（受黨政紀處分影響期內的和離職及調離教育系統(tǒng)外的人員不予發(fā)放）。

二、后續(xù)管理

有下列情形之一的，取消其榮譽稱號和相關待遇：

1.違反政治紀律、政治規(guī)矩的；執(zhí)行縣委、縣政府決策部署不力的；不服從組織領導或不履行崗位職責的。

2.年度考核基本合格或不合格等次的。

3.從認定的次月起，一年內不在本崗位、本專業(yè)履職的（一般教師轉為班主任或提任校級領導班子成員的除外）；病故、退休、外調和其他原因離開教育管理和教學崗位的。

4.受到黨紀政紀處分（不含符合容錯糾錯情形的）、刑事處罰或年度考評基本合格或不合格，或違反教育教學相關制度。

5.違反“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”“師德師風負面清單”“福建省教師職業(yè)道德八不準”或從事有償家教的。

6.所任教班級出現(xiàn)重大安全責任事故和重大違法違紀案件的或所任教學科教學成績未達到考評要求的。

7.優(yōu)秀校（園）長（名校<園>長）從受評時起五年內無特殊情況不得通過調動、辭職、解聘合同等方式調離本縣；調離教育系統(tǒng)或退休、轉崗不再擔任校（園）長工作的，自本年度起所享受的優(yōu)秀校（園）長（名校<園>長）待遇自然取消。

8.存在其他問題影響師德師風的。

三、其他事項

1.不重復評選原則。優(yōu)秀校（園）長（名校<園>長）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師（名師）、優(yōu)秀教育工作者的評選同一年度原則上不重復評選；優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師（名師）在評選總名額不超過100名的前提下，兩項評選名額之間可相互適當調劑。

2.評審程序。申報材料經(jīng)本人簽字確認、所在學校組織推薦和縣教育局業(yè)務股室初審后，由縣教育局人事股匯總，經(jīng)縣教育局“四優(yōu)一先”評審工作領導小組會審并提出建議性名單，報縣委人才辦、縣人社局聯(lián)合復審無異議，經(jīng)縣教育局黨組會議審定后按程序報縣委人才工作領導小組認定，經(jīng)認定的名單向社會公示無異議后，在教師節(jié)期間以縣委、縣政府名義授予“梁野英才”榮譽稱號，并予以通報表揚。

3.專項績效經(jīng)費由縣人才資源開發(fā)專項資金據(jù)實列支。

四、附則

1.本辦法由縣教育局、縣人社局、縣委人才辦共同負責解釋。

2.本辦法實施期限到2022年9月30日止，原《武平縣優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師評選辦法（修訂）》（武委人才〔2019〕1號）文件自行作廢。

編輯：陳梅英

審核：林向榮 程榮偉

終審：劉凌平