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29年堅守大山，9年語文教學,，20年科學啟蒙,，他以自己的執(zhí)著追求和實際行動踐行著一個黨員的錚錚誓言。讓山里的孩子享受和城里孩子一樣的科技教育資源是他不變的初衷,。他就是武平縣教師進修學?？茖W教研員陳偉光。

1994年,，20歲的陳偉光剛從師范學校畢業(yè),，來到象洞鎮(zhèn)的一所村小任教。常年教畢業(yè)班語文的他,，因一次偶然機會參加了自然學科比賽,。通過這次比賽，他發(fā)現(xiàn)了學生對科學的無限向往與憧憬,。

2005年,，陳偉光如愿成為了一名專職科學老師。他努力改善工作環(huán)境和教學條件,，僅用兩個晚上就把空蕩蕩的教室改造成實驗室,，利用周末時間自制教具，自費建設“小愛迪生圖書角”,，購買實驗器材,，為各班訂閱報紙《動手做報》。為得到家長理解，他還專門寫了一封2000余字的《致學生家長的一封信》,，說明科學課的重要性,。

為激發(fā)學生學習科學的興趣，陳偉光注重體驗式教學,，引導學生用身邊常見的道具開展課程,，如：筷子提米、會跳舞的乒乓球,、雞蛋撞地球,、紙飛機游世界……越來越多的學生喜歡跟著陳偉光開展科學活動。2012年以來,，陳偉光共組織課外科學實踐活動1000余場次,。

陳偉光說，“一路走來,，也有彷徨的時候,。但每當想起自己兒時對科學的期盼和自己在求學期間看到的陶行知關于科學教育的呼吁以及國家推出的科教興國戰(zhàn)略，我就覺得需要有老師主動承擔這方面的責任,，學生也需要科學教育的滋潤,。”

20多年來,，陳偉光不僅讓學生們看到了精彩的科學世界,，更是培養(yǎng)了學生的實踐創(chuàng)新、探索求知能力,。近年來,，陳偉光的教學成果更是成績喜人，指導的《關注入侵生物,，保護生態(tài)環(huán)境——武平縣象洞鄉(xiāng)新崗村入侵紅火蟻的調(diào)查與探究》《青山碧水會有時》《愛糧節(jié)糧,，科學用糧》等項目屢屢在國家級比賽中獲獎，指導學生在全國青少年科技創(chuàng)新大賽8年9次獲獎,，打破龍巖市國賽一等獎零的記錄,。主持的教學成果獲省特等獎、全國二等獎,。

“通過二十年的努力,，他不僅培養(yǎng)了一批愛科學的孩子，更是帶領了一批優(yōu)秀教師從事科學教育,，成為了全國有名的科技輔導員,。”武平縣教師進修學校高中教研室主任王道靈認識陳偉光已經(jīng)10多年了,，提及陳偉光，他連連稱贊道,。

因工作表現(xiàn)突出,，陳偉光也榮獲了全國優(yōu)秀教師,、全國十佳優(yōu)秀科技輔導員、全國先進工作者,、省先進工作者,、省杰出人民教師、省特級教師,、省優(yōu)秀黨員等榮譽稱號,，入選教育部名師領航工程、北京師范大學卓越教育家培養(yǎng)基地學員,。他入選教育部首批中小學領航名師,，領銜教育部中小學名師領航工程陳偉光名師工作室，是龍巖市唯一教育部名師工作室,。

“一路走過來,，最大的收獲就是看到學生對科學的喜歡，教師群體和社會各界對科學教育認識的不斷提升,，讓我覺得特別高興與欣慰,。”陳偉光自豪地說道,。

編輯：陳榮香

審核：林向榮

終審：鐘曉芳